父母要如何处理孩子间的公平原则?

发布时间:2018-02-15

在我们成年人看来,最简单的公平概念,就是做了好事得到奖励、做了坏事得到惩罚。可是,如果从小孩子的角度来看的话,他可能会觉得自己犯了错误接受惩罚,并不公平,因为哥哥也应该一起受罚。

   这是为什么呢?因为儿童对于公平的理解有一个发育的过程,大概在7——8岁的时候才会理解得和成人差不多,而幼儿对公平的认知,和我们想像的是很不一样的。

幼儿要的公平,是不问缘由的相同待遇

作为父母,我们都知道小孩子是特别重视公平的,常常把这不公平挂在嘴边。但是,他们要的公平,往往是一模一样的待遇,所以分蛋糕的时候每个人的那块必须要一样大,你说哥哥饭量大、所以需要吃大块的,弟弟马上会觉得不公平。成年人理解的公平,是建立在需求和努力的基础上的,但3、5岁的小孩子,要的是绝对的相同。

美国有不止一个研究团队对这种议题做过研究。比如你告诉一个小孩子,班上有一位同学做了好事,可以得到奖励,然后让小孩子去判断如何进行奖励,结果3、5岁的孩子大体都要把奖励颁发给全班同学,而7、8岁的孩子则倾向于谁做了好事谁得奖励。3、5岁的孩子明不明白奖励的原因是那位同学做了好事情呢?明白的。但是对他们来说,公平的意义就是每个人都得到奖励,而不是只给那位做了好事的同学。

这是奖励,那么惩罚呢?近来有学者也针对儿童对惩罚的认知进行了相类似的实验,结果发现,3、5岁的小孩子一样会要惩罚全班同学,即使只有一个人犯了错误。同样的,他们也懂得惩罚的根源在于犯错的同学,可是他们认为,只惩罚一个人不公平,应该群体受罚。

虽然要求绝对公平,可是自己不一定能做到

美国学者做的一个研究里面,给每个小孩子4张贴纸,然后要求他们去分给另外一个小朋友,怎么分都可以。结果3、5岁的孩子大多只分一张给别人,自己留3张,甚至一张都分全部留给自己;而7、8岁的孩子大多会与对方平分。研究者进一步去了解孩子的想法,发现不管几岁的小孩,都认为应该平分,这样才公平,并且会期待其他小孩子和自己平分贴纸;只不过,大的孩子自己也能做到,而比较小的孩子却还舍不得把自己的东西分一半出去。

你可以解释成小小孩比较自私,还无法调适自己想要更多的心理,不过我们从社会心理的角度来看,这是说明幼儿已经可以相当清楚的了解社会规范是什么(应该平均分配才公平),但他们尚不能做到这一点,需要时间成长,要到大概8岁左右,才能不自私的做出符合社会规范的行为,即使这意味着自己得到的东西会比较少。

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