家长该如何培养孩子的社交能力

发布时间:2017-12-01

在全球化的人类大融合时代,对孩子们而言,孤独却与生俱来。在一个小区里,父母们彼此素不相识,甚至是邻居也不相往来;孩子能走会跑了,也只能牵在手里,生怕被来往的车辆碰了,或者摔疼了;好不容易碰上几个孩子,又生怕被大孩子欺负;只有大人有空的时候,才出去“放风”,大人没空,只好呆在家里……,总之,有太多的理由让孩子深居简出。

兄弟姐妹是人类学习社会关系的重要部分,现在多数孩子是独生子女,他们没有兄弟姐妹的关爱与交往。家庭作为孩子成长的最初社会结构,祖父母、外祖父母、父母,所有的大人围绕着一个孩子,这种以孩子为中心的“倒金字塔”育儿模式,出来的往往是自我的“小皇帝”,生活中没有竞争,有求必应,不需要分享。

三岁前,孩子总是在这样的社会结构中生活,以自我为中心的经验已经根深蒂固,到了上幼儿园,多数孩子开始无法适应,出现各种应激反应,甚至导致生理失调,出现生病的征状。这种社会心理的影响不仅贯穿了小学到大学,而且影响了许多孩子的一生。

如果放弃“圈养”,让孩子多与父母一起参与社会活动,拥有丰富社会经验的父母,日常的为人处事,更让孩子获得言传身教,让孩子从小拥有卓越的社交能力。

如何培养孩子的社交能力?

独生子女容易养成以自我为中心的人,缺乏社会交往能力,主要问题还在于各个月龄阶段没有获适当的教养方法。

3个月龄前,孩子喜欢被爱抚,舒适时会对周围的人展露微笑。您需要经常抚摸孩子,迅速回应孩子的啼哭和快乐,让孩子感受到关怀与爱,这对孩子未来社会心理的发展产生深远影响。

3-6个月龄,孩子经常需求性啼哭,除了饿或不适,通常是为了吸引父母得到安抚。您需要对孩子的哭笑和声音及时回应,让他懂得并使用这些沟通技巧,这是建立亲密亲子关系的重要时期。

6-12个月龄,孩子喜欢与父母一起玩耍,用声音与表情交流;学会主动向大人需求帮助;会亲热依偎,也会发怒。您需要赞赏孩子每次小小的成就,但是不要过分满足孩子的需求,避免孩子过度以自我为中心。

12-24月龄,喜欢角色扮演与幻想;个体意识增强,开始任性;会察言观色,对父母脾气了如指掌,学会基本社会技巧。您需要把孩子当成独立的人来相处,不过于服从于孩子或者限制孩子,以免造成过度依恋或封闭自我。

24-36月龄,开始喜欢与同龄人相处,扮演社会角色,模仿动画片的主角;有领导与跟随意识,以及竞争与比较意识。您需要多创造孩子之间的社交机会,并灌输正确的社交理念。

所以,父母需要为孩子创造更多的社交机会,多带孩子去社会场所,不用特别安排,日常去哪里,只要带上他,你也不用刻意教他什么,他自然会悟出道理。总之,让他更多地处于社会群体当中,让他看到各种环境中人际之间的互动,让他回归到人的大社会中来。

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